Cibernetica o barbarie!
Pubblicato il 2024-03-30 17:39
Dal n. 6/2024 di “Collegamenti per l’organizzazione diretta di classe” un articolo di Stefano Borroni Barale con importanti proposte di lotta per il mondo della scuola.
C.I.R.C.E.
Centro Internazionale di Ricerca per le Convivialità Elettriche
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Post con Tag: educatori
il gioco del demone
Pubblicato il 2021-06-01 16:25
Ogni software ha il suo demone, ovvero un suo modo di guidarci e spingerci in una certa direzione. Abbiamo dunque escogitato un gioco hacker, da curiosi esploratori dei mondi digitali, per evocare la voce delle piattaforme, sperimentandolo con gruppi diversi, dall’università alle scuole secondarie di primo grado, da educatori e docenti a studenti delle scuole superiori; in italiano e in inglese. Pubblicato su La Ricerca
Scuola al telefono - Quale miglior momento per insegnare?
Pubblicato il 2021-04-16 19:03
Aurora Val, che si occupa di progettazione, comunicazione e storia delle arti, racconta qui la sua esperienza di insegnante durante la pandemia e gli hack ideati per "sopravvivere".
Creare setting accoglienti in videochat
Pubblicato il 2021-01-03 19:56
di Davide Fant questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020
organic FaD
Pubblicato il 2020-11-30 09:56
di Davide Fant e Carlo B. Milani Suggerimenti per una formazione a distanza critica, ecologica e libera questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020
Didattica a Distanza, seconda ondata
Pubblicato il 2020-11-21 13:20
di Maurizio Mazzoneschi A quanto pare, come nella prima ondata della pandemia di Covid-19, il MIUR e, quindi la scuola, si è fatto trovare impreparato da diversi punti di vista. Da quello della progettazione didattica: il blended learning ha la stessa necessità di progettare le attività didattiche della DaD o della didattica in presenza, anzi forse di più; dal punto di vista dell’utilizzo dei dati: per la verità la questione si è aggravata, perché nel frattempo la Corte di Giustizia Europea ha invalidato l’accordo, detto “Privacy Shield”, tra l’Unione Europea e gli Usa; infine anche dal punto di vista del software libero. questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020
L'elefante nella (di)stanza
Pubblicato il 2020-11-10 09:56
di Constant Traduzione e adattamento di Dear student, teacher, worker in an educational institution, questo articolo è pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020
Preadolescenti tra challenge social e sfide sociali
Pubblicato il 2020-11-01 09:56
di Alessia Bleve Challenge social e sfide sociali. Riflessioni in margine, per un chill out consapevole. questo articolo verrà pubblicato in "Formare... a distanza?", II edizione, C.I.R.C.E. novembre 2020
Intervista su Alias - Per un'autodifesa digitale
Pubblicato il 2020-07-21 10:27
Intervista di Maria Grosso ad Agnese Trocchi e Maurizio Mazzoneschi. Pedagogia hacker e dintorni. pubblicato su Alias di sabato 1 agosto 2020.
Hacker Pedagogy Awareness
Pubblicato il 2019-09-08 18:29
First published in Italian: Carlo Milani, “Pedagogia hacker. I laboratori esperienziali di consapevolezza (digitale) di C.I.R.C.E.", in Andersen, n. 359 gen-feb 2019. Rearranged for Germany: “[Hacker Pädagogik: Ein experimenteller Workshop zu (digitaler) Awareness](Pedagogia hacker. I laboratori esperienziali di consapevolezza )”, in Gai Dao No 98 Februar 2019, traslation by Mona Alona
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